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Data de entrada: 27 de nov. de 2018
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Posts (63)
24 de jun. de 2026 ∙ 7 min
Anacronismo e Justiça Histórica: Uma Resposta Crítica à Análise da Encíclica Magnífica Humanitas realizada por Aline Câmara -Despertar
O debate público sobre o papel histórico das instituições exige sobriedade, distanciamento crítico e honestidade intelectual. No entanto, análises inflamadas como a do canal Aline Câmara - Desperta preferem o caminho da hipérbole e do espetáculo digital, classificando a encíclica Magnífica Humanitas assinada pelo Papa Leão XIV em 2026 e seu pedido de perdão como um ato "podre", "fajuto" e uma mera "propaganda moral". Ao desqualificar o documento a priori, adota-se um viés intransigente que...
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16 de jun. de 2026 ∙ 9 min
Sobre o Diabo: E sobre o Ego Moderno: uma análise a partir da Antropologia Bíblica
O Eu que divide e Separa Para compreender uma estrutura do mal que talvez seja a mais importante na cultura ocidental contemporânea é preciso despir o mito de seus enfeites medievais e encará-lo em sua raiz essencial (ontológica). O termo grego diábolos originou-se do verbo diabállō, cujo significado literal é "aquele que divide", que afasta ou desunifica o tecido das relações. Em contrapartida, o termo symbállō (símbolo) expressa a ação de reunir o que estava partido. O mal original,...
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8 de mai. de 2026 ∙ 3 min
A Comparação entre o Manifesto de Construção das Novas Humanidades e a BNCC
Ao compararmos o Manifesto de Construção das Novas Humanidades da China com a nossa Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a distância entre as concepções de educação revela mais do que um simples descompasso pedagógico; revela um projeto político de nação. Aqui estão os pontos fundamentais dessa comparação: 1. A Armadilha das "Competências" vs. Formação Estratégica A BNCC brasileira fundamenta-se no conceito de "competência", definida como a mobilização de conhecimentos e habilidades para...
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Hugo Allan Matos
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